O projeto “Parlamento Estudantil” será retomado, na Assembléia Legislativa, a partir do mês de março, levando o exemplo do exercício da cidadania e da democracia aos jovens, que terão a oportunidade de ocupar por um dia os lugares dos deputados estaduais. A programação permanecerá nos mesmos moldes, a única diferença é que em lugar de duas escolas, os “deputados-estudantes” serão selecionados dentre seis instituições, divididas entre a rede pública e particular.

A primeira sessão do “Parlamento Estudantil” está marcada para o dia 17 de março. Os alunos selecionados terão o primeiro contato com o parlamento estadual no dia 7 de março, quando serão apresentados aos deputados, assistirão a sessão plenária e receberão orientações da Secretaria da Mesa sobre o dia da sessão estudantil.

Está confirmada a participação das três escolas da rede pública para a primeira sessão do “Parlamento Estudantil” de 2006: o Centro de Ensino Médio Bacelar Portela, o Centro de Ensino Médio Cidade de São Luís e o Centro de Ensino Médio Cidade Operária.

CONVITE - Segundo a coordenadora do programa, Wilnete Carvalho, no mês de fevereiro o convite será oficializado às escolas da rede particular. As instituições que devem participar são: Santa Tereza, Educator e Bom Pastor. “Nós adiantamos o trabalho nas escolas da rede pública porque essas instituições devem iniciar as férias em fevereiro, visto que agora está sendo concluído o período letivo de 2005”, explicou.

Wilnete Carvalho disse que o processo de seleção ficará a critério das escolas. “Nós apenas sugerimos que o método seja uma redação. Mas a diretoria tem a liberdade de aplicar o método que achar melhor. Nós não nos envolvemos nessa questão”.

INTERESSE - A diretora do Bacelar Portela, Socorro Brandão, disse que já está visitando as turmas para anunciar a participação da escola no “Parlamento Estudantil” e que alguns alunos, antes mesmo da apresentação oficial, já manifestou o interesse em se inscrever.

Para ela, a iniciativa da Assembléia Legislativa é muito válida para o desenvolvimento do estudante, pois ele terá a oportunidade de conhecer, na prática, uma questão que o professor não aplica na sala de aula. “Como educadora, avalio que tudo que vem ampliar o conhecimento do aluno é importante para o seu desempenho”.